La question de la réussite scolaire des filles déplacées internes dans l’enseignement primaire au Burkina Faso

Résumé

Cette étude ambitionne d’analyser les résultats scolaires des filles déplacées internes dans l’enseignement primaire au Burkina Faso en partant du cas de la province du Kouritenga. L’analyse des résultats des notes obtenues en devoirs journaliers, en compositions trimestrielles et des résultats des examens du Certificat d’Études Primaires des filles déplacées internes donne des taux de satisfaction fort appréciables. Ces bons rendements scolaires s’expliquent en partie par leurs motivation et investissement personnel que notre étude a révélés. Grâce aux questionnaires et aux entretiens (focus group, entretiens collectifs et individuels), l’étude montre que les filles déplacées internes de l’école primaire réalisent des performances très satisfaisantes.