LE DISCOURS RAPPORTE DANS UNE ENFANT DE POTO-POTO DE HENRI LOPES

Résumé

Cette étude examine les différents aspects que prend le discours rapporté dans le roman de H. Lopes, à travers l’emploi les discours direct, indirect et indirect libre. Inséré dans un autre discours et encadré par des guillemets, le discours direct est généralement signalé par une phrase    introductive. Le discours indirect rapporte  diversement les propos d’autrui, lesquels sont introduits par les conjonctions de subordination « que » et « si » précédées des verbes introducteurs. Le discours indirect, marqué par les transpositions des temps verbaux, des personnes de conjugaison et des particularités linguistiques, intègre le discours rapporté dans la narration. Ainsi, le discours rapporté qui s’observe dans le texte de Lopes fait appel aux paroles d’autrui citées dans la continuité narrative