LES DIFFICULTÉS D’ACCORD DU VERBE AVEC SON SUJET CHEZ LES SCOLAIRES BURKINABÈ : LE CAS DES APPRENANTS DES CLASSES DE QUATRIÈME. Cahiers du GREMS. 2025;(7):91-105. Accessed October 24, 2026. https://flashumng.com/index.php/grems/article/view/grems-94