Enseignement / Apprentissage de LA LECTURE AU FONDAMENTAL 1 A L’ECOLE FATIMA FILLE A BANGUI EN REPUBLIQUE CENTRAFRICAINE

Abstract

La lecture est une activité de l’esprit qui consiste à déchiffrer les lettres, les mots, à décoder les informations, à les comprendre et au besoin, les interpréter. Elle constitue une compétence de base qui permet d’accéder à toutes connaissances. Nous constatons malheureusement que nos apprenants des classes moyennes ne savent pas lire et ne comprennent pas souvent ce qu’ils lisent. Pour atteindre ces objectifs, il faut avoir développé chez les apprenants des aptitudes à la lecture notamment le goût à la lecture, savoir
déchiffrer les lettres et décoder les sons. Ces possibilités passent par un encadrement pédagogique solide qui inclut la présence de supports pédagogiques adaptés et en nombre suffisant, d’un environnement propice à l’enseignement, de programmes de formation adaptés au contexte. La réussite de l’enseignement-apprentissage de la lecture passe aussi et surtout par la prise de conscience du rôle de chacun des deux parties, apprenants et enseignants dans le travail afin de développer en eux le goût de la lecture.