L’absentéisme des étudiants de première année de l’université Marien Ngouabi : le cas de la Faculté des lettres et des sciences humaines

Abstract

Qu’est ce que l’absentéisme pour un étudiant ? A quelle stratégie répond cette manière d’être ? Partant de ces interrogations, les de cet article cherchent à décrire et à expliquer le comportement des étudiants de l’université de Brazzaville (Congo) en relation avec l’image qu’ils se font des cours. Il s s’appuient sur les recherches menées durant deux ans auprès des étudiants de première année. Il s ont recueilli des données issues des entretiens. L’examen des conceptions croisées des étudiants selon les fil ières fait ressortir la spécificité de la conduite étudiante autour de la présence/absence, qui parallèlement met en avant les perceptions qu’ils ont d’un cours et les stratégies mises en place. De l’analyse émerge la nécessité perception de l’entendement de l’agir rationnel aux spécificités du « métier d’étudiant ». What a student absenteeism? How strategy responds this way of being? Based on these questions, the of this article seek to describe and explain the behavior of students at the University of Bra zzaville (Congo) in relation to the image they have of course. They are based on research conducted during two years with first year students. They collected data from interviews. Examination of cross designs of students depending on the sector highlights the specificity of Student Conduct around the presence / absence, which parallel highlights the perceptions they have of a course and the strategies put in place. Analysis emerges the necessity perception of the understanding of rational action to the spec ificities of "student art".