Problématique de l'éducation de l'enfant dans African psycho d'Alain Mabanckou

Abstract

L'éducation de l'enfant est l'une des questions qui préside à l'expression romanesque d'African psycho d'Alain Mabanckou. Dans ce roman, en effet, la problématique de l'éducation explique le phénomène du type d'enfant abandonné ou en famille normale, et dont l’éducation est en marge des codes sociaux. C’est cette réalité sociale que cette contribution se propose d'analyser. Elle montre que, dans cette fiction, l'irresponsabilité des parents ainsi que l'inadaptation des modes de socialisation des enfants en mal de prise en charge déterminent cette éducation. Le cas atypique du narrateur-personnage, Grégoire Nakobomayo, n'est autre qu'une stratégie de l’écriture du romancier pour dire au monde le mal dont il souffre tant sur le plan social, affectif que moral. En même temps, s’y profile un plaidoyer pour une éducation optimale qui puisse permettre la socialisation de l'enfant en particulier et, en général, de l'homme. L’approche convoquée pour cette étude est la sociocritique, à cause des possibilités qu’elle offre d’aller au cœur de l’éducation, une réalité sociale aux implications multiples.